O pensamento de Vygotsky nas reuniões da ANPEd (2004-2010)

Rafael Fonseca de  Castro; Kétila Batista da Silva  Teixeira

doi:10.23925/1809-3876.2023v21e60324

Autores

Rafael Fonseca de Castro Universidade Federal de Rondônia (UNIR) https://orcid.org/0000-0001-5897-851X
Kétila Batista da Silva Teixeira Universidade Federal de Rondônia (UNIR) https://orcid.org/0000-0002-5041-3191

DOI:

https://doi.org/10.23925/1809-3876.2023v21e60324

Palavras-chave:

Vygotsky, ANPEd, pesquisa em educação, pesquisa documental

Resumo

Este artigo se refere à pesquisa que investigou presença de Vygotsky em publicações de dez Grupos de Trabalho (GT) da ANPEd, de 2004 a 2010 – sequência do estudo de Maria Teresa Freitas, que abrangeu as reuniões de 1998 a 2003. A pesquisa documental analisou 1213 trabalhos em duas etapas: 1. download e organização dos trabalhos, verificando a presença/ausência do autor; 2. releitura dos trabalhos em que Vygotsky é mencionado/citado, averiguando se algum pressuposto/conceito foi desenvolvido e as referências adotadas. Os achados indicam aumento da presença de Vygotsky nas reuniões da ANPEd, de 1998 a 2010; maior incidência do autor nos GTs de Psicologia da Educação (20), Educação Especial (15) e Alfabetização, Leitura e Escrita (10); permanência dos livros Formação Social da Mente e Pensamento e Linguagem como os mais adotados e; foram os mais abordados os pressupostos/conceitos sócio-histórico-cultural, sentido e significado e relacionados à defectologia.

Biografia do Autor

Rafael Fonseca de Castro, Universidade Federal de Rondônia (UNIR)

Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas, Brasil (2014).
Professor Adjunto da Universidade Federal de Rondônia , Brasil.

Kétila Batista da Silva Teixeira, Universidade Federal de Rondônia (UNIR)

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Rondônia (PPGE/UNIR). Professora Estatutária da rede municipal de Educação de Porto Velho (RO), atuando na Chefia da Educação Especial do Município de Porto Velho (RO).

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