Fernandes, Jarina Rodrigues, Universidade Federal de São Carlos, Brasil
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Revista e-Curriculum v. 21 (2023): Fluxo contínuo - Dossiê Temático: “Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades”
Tecnologias e Currículo da EJA no Brasil em Tempos de Pandemia
Resumo pdf -
Revista e-Curriculum v. 12 n. 2 (2014) - Dossiê temático: WEB CURRÍCULO
CURRÍCULO INTEGRADO E TECNOLOGIAS: CONVERGÊNCIAS NO CONTEXTO DO PROEJA
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