<strong>CURRICULUM AND WEB 2.0 ARGUMENTS FOR A DIFFERENTIATION IN DIGITAL EDUCATION</strong>

Authors

  • Maria Aparecida osé Basso Universidade Católica de Santos

Keywords:

curriculum, digital society, digital education, Web 2.0

Abstract

This paper examines theoretical and methodological questions about the development of curriculum in teaching practices that are established in the convergence of technologies to education, particularly the setting is coming from the tools and opportunities of Web 2.0.

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Author Biography

Maria Aparecida osé Basso, Universidade Católica de Santos

Professora Universitária. Universidade Católica de Santos. Núcleo de Educação a Distância.Santos-São Paulo

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How to Cite

Basso, M. A. osé. (2010). <strong>CURRICULUM AND WEB 2.0 ARGUMENTS FOR A DIFFERENTIATION IN DIGITAL EDUCATION</strong>. Revista E-Curriculum, 4(2). Retrieved from https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/3222

Issue

Vol. 4 No. 2 (2009)

Section

Artigos

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