Transversalidade ou dependência com a disciplinaridade? Possibilidades de formação em gênero e sexualidades em um curso de Pedagogia

Matheus Estevão Ferreira da Silva; Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo

doi:10.23925/1809-3876.2024v22e59728

Authors

Matheus Estevão Ferreira da Silva Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" https://orcid.org/0000-0002-2059-6361
Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo Uiversidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquira Filho"

DOI:

https://doi.org/10.23925/1809-3876.2024v22e59728

Keywords:

gender and sexuality, teacher education, pedagogy, transversality, disciplinarity

Abstract

The objective is to analyze the perception of undergraduate students in Pedagogy at a public university in São Paulo, Brazil, about the possibilities of education in gender and sexualities in their course. The participating sample comprised 105 undergraduates (N=105), enrolled in the four years of this course. The methodology consisted of the application of a questionnaire composed of questions on if, when, and how gender and sexualities were addressed. The responses were analyzed based on descriptive statistics and on the feminist literature consulted on gender and sexualities. An analysis was also made of the Pedagogical Master Plan and the course curriculum. The results show that although the themes are apparently included as part of its programmatic curricular content, they are restricted to the specific discipline that the course has for their approach.

Author Biographies

Matheus Estevão Ferreira da Silva, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"

Doutorando e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) pela Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Marília, e Pedagogo pela mesma instituição e graduando em Psicologia pela Faculdade de Ciências e Letras (FCL), UNESP, Campus de Assis. Foi bolsista de Iniciação Científica FAPESP em ambas graduações e foi bolsista de Mestrado do CNPq e da FAPESP. Atuou como 1.º Secretário do Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania de Marília (NUDHUC) nas gestões de 2016-2018 e de 2019-2021. Atualmente atua como Professor Tutor dos cursos de Pedagogia e licenciaturas EaD da Universidade de Marília (UNIMAR), SP/Brasil.

Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo, Uiversidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquira Filho"

Professora Assistente Doutora da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), Campus de Marília. Livre-Docente em Educação pela UNESP (2019). Possui um Pós-Doutorado em Educação pela Universidade do Minho-Braga-Portugal (2007) e dois Pós-Doutorados em Educação pela Universidade de Valência-Espanha (2013 e 2018).

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