Programas de formación de docentes de salud en instituciones educativas públicas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23925/1809-3876.2024v22e54249

Palabras clave:

administración de recursos humanos, profesores, formación docente, instituciones de educación superior

Resumen

Los programas de formación docente en instituciones de educación superior en salud han sido una estrategia educativa permanente. El objetivo caracterizar las prácticas de formación docente en instituciones públicas de educación superior del sector salud en Brasil, en relación a la concepción de la formación docente, objetivos, institucionalización, formatos, temáticas y evaluación de los programas. Se utilizó investigación social exploratoria y explicativa con enfoque cualitativo y análisis de contenido. Los programas, en su mayoría, no están institucionalizados tienen diferentes objetivos y se utilizan diferentes estrategias: cursos, seminarios, talleres, posgrados e investigaciones. Las temáticas versan sobre metodologías de enseñanza-aprendizaje. Predominó la concepción técnica y los programas se desarrollaron a partir del supuesto conceptual docente de los profesionales involucrados.

Biografía del autor/a

Bibiana Arantes Moraes, Universidade Estadual do Ceará

Doutora em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Professora Adjunta da Universidade Estadual do Ceará.

Nilce Maria da Silva Campos Costa, Universidade Federal de Goiás

Graduação em Nutrição pela Universidade Federal de Goiás, Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (1996) e Doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005). Professora Titular da Faculdade de Nutrição da Universidade Federal de Goiás. Docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Ciências da Saúde da Faculdade de Medicina e do Programa de Mestrado Profissional em Ensino na Saúde da UFG. Tem experiência nas áreas de nutrição e educação, atuando principalmente na linha de pesquisa em Ensino na saúde, com os temas avaliação curricular, formação e atuação do nutricionista e docência no ensino superior em saúde. Diretora da Faculdade de Nutrição da UFG de 1997 a 2001 e de 2005 a 2009.

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Publicado

2024-09-27

Número

Vol. 22 (2024): Fluxo contínuo

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