Struchiner, Miriam, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brazil
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Revista e-Curriculum Vol. 14 Núm. 3 (2016) - Dossiê Temático - "Web Currículo: contexto, aprendizado e conhecimento"
COM-VIVER, COM-CIÊNCIA E CIDADANIA: UMA PESQUISA BASEADA EM DESIGN INTEGRANDO A TEMÁTICA DA SAÚDE E O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLA
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Revista e-Curriculum Vol. 16 Núm. 2 (2018) - Dossiê Temático: "Pesquisa e Inovação Responsáveis na Educação"
PRESSUPOSTOS TEÓRICOS Y PROPUESTAS PARA DISCUTIR CUESTIONES SOCIOCIENTÍFICAS: CONSTRUCCIÓN DEL MODELO E-CRÍA Y SU APLICACIÓN EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR
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