GeoGebra no Ensino da Matemática
uma análise a partir da revisão sistemática de literatura (2014 - 2023)
DOI :
https://doi.org/10.23925/2358-4122.66616Mots-clés :
Tecnologia Digital, Ensino da Matemática, Educação Básica, GeoGebraRésumé
O propósito deste estudo é apresentar uma Revisão Sistemática da Literatura sobre o uso do GeoGebra no Ensino de Matemática. Para esta pesquisa bibliográfica foram consultados trabalhos publicados entre 2014 e 2023, obtidos de quatro repositórios digitais: Periódicos CAPES, Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, Unión e SciELO. O período de estudo aconteceu no segundo semestre de 2023, com o intuito de quantificar e analisar os estudos relacionados ao uso de tecnologias digitais no ensino de matemática, proporcionando uma revisão abrangente da área com a geometria. Os estudos examinados indicam que o uso do GeoGebra como recurso tecnológico para o ensino de matemática tem sido cada vez mais difundido no ambiente educacional, com uma variedade de abordagens e experiências no ensino da geometria.
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