GeoGebra no Estudo da Geometria no 2º ano do 2º ciclo do Ensino Básico de Escolaridade

Autores

  • José Pedro Almeida Ganeto Ministério de Educação de Cabo Verde http://orcid.org/0000-0002-4573-2542
  • Maria São da Conceição Costa Sousa Ministério de Educação
  • Maria João Silva Gonçalves Ministério de Educação
  • Samira Sams Santos Duarte Ministério de Educação

Palavras-chave:

GeoGebra, Geometria, Polígonos, Quadriláteros, Paralelogramos

Resumo

O presente trabalho refere-se ao uso do Software GeoGebra nas aulas de matemática no Ensino Básico com alunos do 2º Ano do 2º Ciclo do Ensino Básico de escolaridade. O objetivo deste trabalho é reconhecer as vantagens da utilização deste Software no ensino aprendizagem da Geometria para a descoberta de noções, a aplicação de conceitos e a avaliação de conhecimentos matemáticos. Para atingir o objetivo, fizemos a aplicação de algumas tarefas usando o Software e a sua aplicação em Matemática. A exploração de quadriláteros e as suas propriedades foram abordadas como estratégias a serem aliadas no uso do GeoGebra. A recolha de dados ocorreu a partir de um questionário aplicado aos alunos. Os resultados obtidos revelaram que o uso desta aplicação permitiu aos alunos uma maior compreensão dos conteúdos da Geometria.

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Referências

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Publicado

2018-06-13

Como Citar

Almeida Ganeto, J. P., da Conceição Costa Sousa, M. S., Silva Gonçalves, M. J., & Santos Duarte, S. S. (2018). GeoGebra no Estudo da Geometria no 2º ano do 2º ciclo do Ensino Básico de Escolaridade. Revista Do Instituto GeoGebra Internacional De São Paulo, 7(2), 127–143. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/34876

Edição

v. 7 n. 2 (2018)

Seção

Relatos de Experiência

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