Nogues, Camila Peres, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 24 n. 1 (2022): Volume 24 -1-2022 - Artigos
  A influência da compreensão leitora na resolução de problemas matemáticos
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