Oliveira, Hélia, Universidade de Lisboa, Portugal

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 20 n. 2 (2018) - Artigos
  Análise de tarefas cognitivamente desafiadoras em um processo de formação de professores de Matemática
  Analysis of cognitively challenging tasks in a process of mathematics teacher education
  Resumo  PDF