Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
Santos Pontello, Luiza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE, Brasil
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 24 n. 4 (2022): Formação de Professores de Matemática na interface com o Programa Residência Pedagógica - Número Temático: Formação de Professores de Matemática na interface com o Programa Residência Pedagógica 2022
A (re)constituição da identidade profissional de futuros professores de matemática no contexto da residência pedagógica
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