Ag Almouloud, Saddo, Universidade Federal da Bahia, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 24 n. 4 (2022): Formação de Professores de Matemática na interface com o Programa Residência Pedagógica - Número Temático: Formação de Professores de Matemática na interface com o Programa Residência Pedagógica 2022
  Praxeologia para ensinar sólidos geométricos: o caso de uma bolsista do programa residencia pedagogica matemática da Universidade Federal de Sergipe
  Resumo  pdf