Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
Felix dos Santos, Thayná, Universidade Estadual do Paraná – Unespar, Brasil
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 25 n. 1 (2023): Volume de fluxo contínuo - Artigos
Atribuição de significado em modelagem matemática nos anos iniciais
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