Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
Bortolete, Juliano, Universidade Estadual Paulista - UNESP/Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFSP, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 No. 2 (2022): Philosophy of Mathematics Education - Especial issue: Filosofia da Educação Matemática 2022
Algebraic thinking within National Common Curriculum Base: reflections and alternatives
Abstract pdf (Português (Brasil))