Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
Morás, Nadjanara Ana Basso, SEED -Pr e SMED-Foz do Iguaçu, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 25 No. 4 (2023): Enseignement des mathématiques aux personnes historiquement marginalisées dans le contexte scolaire - Mathematics education of historically marginalized people in the school context
Access to mathematical knowledge in inclusive classes
Abstract pdf (Português (Brasil)) pdf