Santos, Marcelo Câmara dos, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO -UFPE, Brazil

• Educação Matemática Pesquisa Vol. 22 Núm. 4 (2020) - Finalizada - Volume 22 - 4 - Advances of the anthropological theory of the didactic
  Écologie du savoir proportionnalité : un regard sur les références curriculaires
  Ecology of proportionality knowledge: a look at curricular references
  Resumen  PDF (Português (Brasil))