Lerma, Ana María, Universidad de Jaén, Espanha
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 22 n. 4 (2020) - Finalizada - Volume 22 - 4 - Advances of the anthropological theory of the didactic
Propuesta de un proceso de estudio de clases para la formación inicial del profesorado de Educación Infantil desde el paradigma del cuestionamiento del mundo
Proposal of a class study process for the initial training of Early Childhood Education teachers from the paradigm of questioning the world
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