Ecologias da esperança: transgressões e (trans)formações na/para educação brasileira
DOI :
https://doi.org/10.23925/2318-7115.2024v45i2e66016Mots-clés :
decolonialidade, transgressãoRésumé
Os Dossiês temáticos provenientes do I Congresso Internacional do ELLAE - Ensinos transgressivos, aprendizagens solidárias - por uma ecologia de línguas-literaturas-elinguagens buscam as ecologias como práticas e horizontes de vida, de liberdade, de transformação enquanto conceitos que movimentam o fazer docente-discente.
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