O Estudo da Geometria Analítica com a Utilização do Software GeoGebra

Marcos Paulo Mesquita da Cruz; Ivan de Oliveira  Holanda Filho

doi:10.23925/2237-9657.2023.v12i1p043-061

Autores

Marcos Paulo Mesquita da Cruz
Ivan de Oliveira Holanda Filho

DOI:

https://doi.org/10.23925/2237-9657.2023.v12i1p043-061

Palavras-chave:

Ensino de Matemática, Geometria Analítica, GeoGebra, e Práticas Educacionais.

Resumo

O presente ensaio tratou de uma experiência de metodologia baseada em um estudo da Geometria Analítica por meio do software GeoGebra. A ideia surgiu a partir da nossa primeira aventura como autores em que trabalhamos a aplicação do software em soluções de uma questão da olímpiada de matemática. Então, esse novo projeto investiga temas como Filosofia, Ciência, Religião, surgimento da Geometria Analítica, tópicos como a BNCC, Bibliometria e práticas com o GeoGebra voltadas para a sala de aula, enfim, todos em um cenário simbiótico com a matemática. Constatou-se que as possibilidades podem direcionar a maneira pela qual o profissional da educação enxerga seu trabalho e que além das dificuldades da realidade educacional, ainda há sugestões de propostas que os docentes são capazes de realizar para a transformação de vidas.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Metrics

Carregando Métricas ...

Biografia do Autor

Marcos Paulo Mesquita da Cruz

Doutorando em Economia Rural (UFC/PPGER); Bacharel em Ciências Contábeis (UECE) e em Engenharia Metalúrgica (UFC). Email: marcos_paulo_mesquita@hotmail.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7390-6602.

Ivan de Oliveira Holanda Filho

Mestrando em Economia Rural (UFC/PPGER); Pós-Graduação em Ensino de Matemática (UNIATENEU); Licenciado em Matemática (UECE). Professor da Rede Básica de Ensino em Maracanaú e do Estado do Ceará. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6368-9971.

Referências

BOYER, C. B. História da Matemática: tradução: Elza F. Gomide. São Paulo: Edgard

Blucher, Ed. da Universidade de São Paulo, 2012. 252 p.

COSTA, J. C. Discurso do Método Cientifico / René Descartes; tradução, prefácio e notas de João Cruz Costa, professores de filosofia da Universidade de São Paulo. Ed especial. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2017.

DESCARTES, RENÉ (2006) [1637]. Um discurso sobre o método de conduzir corretamente a razão e buscar a verdade nas ciências. Traduzido por Ian Maclean. Imprensa da Universidade de Oxford. ISBN 0-19-282514-3.

EUCLIDES. Os elementos. Tradução e introdução de Irineu Bicudo. Editora Unesp. São Paulo. 2009.

FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 25.ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 76 p.

HOLANDA FILHO, I. O.; CRUZ, M. P. M. Variação de Soluções na Geometria com a Utilização do GeoGebra. Revista do Instituto GeoGebra de São Paulo, v. 08, n.02, p. 78-101, 2019.

HOLANDA FILHO, I. O.; CRUZ, M. P. M. GeoGebra: Soluções na Geometria. Curitiba: Appris, 2019. 113 p.

HOLANDA FILHO, I. O.; CRUZ, M. P. M. GeoGebra: Soluções e Práticas na Geometria Analítica. Curitiba: Appris, 2020. 175 p.

HOWARD, E. Introdução à história da matemática.Tradução de Hygino H. Domingues. Campinas: Editora da Unicamp, 2004. 843p.

LEITE, R. F. C.; NASCIMENTO, L. M. Atividades matemáticas no GeoGebra para educação básica: uma proposta de aula com o suporte do google forms e do GeoGebra. 1.ed. Rio de Janeiro: Gramma Editora, 2018. 120 p.

SOUZA, D. A. No caminho da Filosofia: uma breve introdução filosófica. Santa Catarina: Editora Clube de Autores, 2012, 89 p.

SITES

Disponível em: https://www.geogebra.org/classic - Acesso em 13/12/2020.

Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/pro-bncc/material-de-apoio/ - Acesso em 1/12/2020.

Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/implementacao/guia_BNCC_2018_atualizacao_2020_cap_1_ao_6_interativo_28.pdf - Acesso em 1/12/2020.

Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/pro-bncc/material-de-apoio/ - Acesso em 1/12/2020.

Disponível em: http://www.obmep.org.br/provas_static/2017/f1n3.htm - Acesso em 16/12/2020.

Disponível em: https://www.geogebra.org/m/faamxyqs - Acesso em 17/12/2020.