v. 13 n. 3 (2015)

Publicado: 2015-09-30

Editorial

EDITORIAL - REVISTA E-CURRICULUM: RENOVAÇÃO DOS COMPROMISSOS NOS 40 ANOS DO PROGRAMA EDUCAÇÃO: CURRÍCULO DA PUC-SP

Branca Jurema Ponce, Antonio Chizzotti

383 - 390
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Memória e Documentos

MEMORIAL REFLEXIVO: PAIXÕES REVISITADAS

Marina Graziela Feldmann

391 - 417
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Artigos

A DOCÊNCIA E SUAS REPRESENTAÇÕES: UM OLHAR EM RELAÇÃO AOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DE HISTÓRIA E LETRAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA

Adriana Regina de Jesus Santos

475 - 494
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CONTEXTO DE INFLUÊNCIAS DAS POLITICAS CURRICULARES NO BRASIL A PARTIR DO PROCESSO DE REDEMOCRATIZAÇÃO

Paulo Gomes Lima, Mariclei Przylepa

418 - 451
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SENTIDOS DE DOCÊNCIA NOS PROJETOS CURRICULARES FHC E LULA

Clarissa Bastos Craveiro, Alice Casimiro Lopes

452 - 474
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INSERÇÃO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: DO CURRÍCULO PRESCRITO AO CURRÍCULO EM AÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE PRIVADA DE FLORIANÓPOLIS (2006 – 2013)

Caroline Battistello Cavalheiro de Souza, Gladys Mary Ghizoni Teive

495 - 518
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NO TERRITÓRIO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DEMARCAÇÕES NO CURRÍCULO DA CULTURA COMO EXPERIÊNCIA VIVIDA DE PROFESSORES

Carlos Jorge Paixão, Cely Costa Nunes

519 - 533
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O CURRÍCULO DO NOVO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E A PARTICIPAÇÃO INFANTIL: O QUE ACONTECE EM SALA DE AULA PODE SER CHAMADO DE “NOVO”?

Viviane Aparecida Silva, Mere Abramowicz

534 - 550
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A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO CURRICULO PAULISTA: SENTIDOS DO TEXTO E DA PRÁTICA

Adaliza Meloni, Iraíde Marques de Freitas Barreiro

551 - 568
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DESIGN-INTERATIVO ABERTO: UM DISPOSITIVO DA PESQUISA-FORMAÇÃO NA CIBERCULTURA

Tatiana Stofella Sodré Rossini, Edméa Oliveira dos Santos

569 - 588
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TECNOLOGIAS E COMPETÊNCIAS DE PENSAMENTO NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS

Maria de Ascensão Afonso Bastos, Maria Altina Silva Ramos

589 - 609
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