v. 8 n. 2 (2012)

Editorial

APRESENTAÇÃO

Alice Casimiro Lopes, Inês Barbosa de Oliveira
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UM ACERVO FOTOGRÁFICO E SUAS POSSIBILIDADES DE PESQUISA EM CURRÍCULOS

Nilda Alves, Maria da Conceição Soares, Nívea Andrade
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CONTRIBUIÇÕES DE BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS PARA A REFLEXÃO CURRICULAR: PRINCÍPIOS EMANCIPATÓRIOS E CURRÍCULOS PENSADOSPRATICADOS

Inês Barbosa de Oliveira
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CURRÍCULO, COTIDIANO E CONVERSAÇÕES

Carlos Eduardo Ferraço, Janete Magalhães Carvalho
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A AUSÊNCIA DE CONHECIMENTO NAS REFORMAS CURRICULARES AUSTRALIANAS

Lyn Yates, Cherry Collins
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O INEDITISMO DOS ESTUDOS NOSDOSCOM OS COTIDIANOS: CURRÍCULOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, RELATOS E CONVERSAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO RIO DE JANEIRO, BRASIL

Maria Luiza Süssekind
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POLÍTICA CURRICULAR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - UM CAMPO DE DISPUTAS

Rosanne Dias
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CURRÍCULO, GESTÃO E TRABALHO DOCENTE

Álvaro Moreira Hypolito, Jarbas dos Santos Vieira, Maria Cecília Lorea Leite
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A PÓS-GRADUAÇÃO COMO LÓCUS DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE CURRÍCULO NO NORDESTE DO BRASIL

Francisca Pereira Salvino
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REFORMAS EDUCACIONAIS E PESQUISA: AS POLÍTICAS “EM CENA” NOBRASIL E NA INGLATERRA

Sanny Silva da Rosa
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ESTUDO DE DOCUMENTOS CURRICULARES LOCAIS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA CONSTRUÇÃO DA DIFERENCIAÇÃO/FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR (1998-2008)

Fabiany de Cassia Tavares Silva
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POLÍTICA CURRICULAR NO BRASIL E NA ESPANHA

Denis Souza de Morais
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INOVAÇÃO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA SAÚDE

Elize Keller-Franco, Tania Denise Denise Kuntze, Luciano Senti Da Costa
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CADÊ A CRIANÇA QUE ESTAVA AQUI? SERÁ QUE O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS COMEU?

Heloisa Helena Oliveira de Azevedo, Alessandra Elizabeth Ferreira Gonçalves
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OS EGRESSOS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO

Maria do Socorro da Costa Coelho, Ney Cristina Monteiro de Oliveira
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A LEITURA DE PAULO FREIRE: UMA HISTÓRIA DE VIDA, DA AUTORIA DE ANA MARIA ARAÚJO FREIRE, INDAIATUBA-SÃO PAULO, VILLA DAS LETRAS, 2006, 655 p.i

Licínio C. Lima
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