Fernandes, Jarina Rodrigues, Universidade Federal de São Carlos, Brazil
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Revista e-curriculum Vol. 21 (2023): Fluxo contínuo - Dossiê Temático: “Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades”
Technologies and Curriculum in EJA in Brazil in Times of Pandemic
Abstract pdf (Português (Brasil)) -
Revista e-curriculum Vol. 12 No. 2 (2014) - Dossiê temático: WEB CURRÍCULO
CURRÍCULO INTEGRADO E TECNOLOGIAS: CONVERGÊNCIAS NO CONTEXTO DO PROEJA
Abstract PDF (Português (Brasil))