Fernandes, Jarina Rodrigues, Universidade Federal de São Carlos, Brazil
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Revista e-Curriculum Vol. 21 (2023): Fluxo contínuo - Dossiê Temático: “Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades”
Tecnologías y Currículo en EJA en Brasil en Tiempos de Pandemia
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Revista e-Curriculum Vol. 12 Núm. 2 (2014) - Dossiê temático: WEB CURRÍCULO
CURRÍCULO INTEGRADO E TECNOLOGIAS: CONVERGÊNCIAS NO CONTEXTO DO PROEJA
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