LOS BASTARDOS! O MANIFIESTO PARA PENSAR EM UM CURRÍCULUM AMOROSO
DOI:
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2019v17i4p1648-1664Palabras clave:
Plan de estudios, Educación ambiental, Resistencia, Líneas de escape, AmorResumen
En este manifiesto defendemos la idea de que es posible pensar en un plan de estudios para la Educación Ambiental que vaya más allá, que nos arroje a otros movimientos, que nos saque de la parálisis, que solo haga quejarse y gritar consignas para el hombre, pero que cree fuerzas activo contra fuerzas reactivas. La idea es hacer un ejercicio de aproximación conceptual entre los conceptos de resistencia de Antonio Negri y las líneas de escape de Gilles Deleuze para pensar en un plan de estudios para la Educación Ambiental como resistencia a través de esas vidas que vemos como más pequeñas e inútiles. Entonces, lo que queremos es inventar; piense en las líneas finales; descifrar las líneas clásicas inscritas en el currículum sentimental. Quizás sea hora de pensar en el amor como un espacio de creación y resistencia para imaginar otra educación ambiental. Piense en una educación ambiental que mejore la experiencia, la vida. Cree líneas de escape a través del océano, buscando otras formas de existir, para actuar cuando se habla del medio ambiente. La idea no es cambiar los paradigmas, sino salir de ellos.Citas
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