A argumentação matemática
um precursor problemático da demonstração
DOI:
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i1p770-815Palavras-chave:
Argumentação matemática, Problemática da demonstração, concepção, LinguagemResumo
Este texto retoma a apresentação feita na conferência CORFEM 2019. Uma primeira parte ajuda a esclarecer os termos explicar, argumentar, provar, demonstrar e suas relações. A segunda parte enfatiza a importância da ligação entre concepções e argumentação. O terceiro, com base em evidências empíricas, aborda a questão do papel da linguagem. Por fim, o retorno às situações de validação permite colocar o problema da argumentação matemática em que termina a apresentação.
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