Silva, Marcos Guilherme Moura, Universidade Federal do Pará, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 16 n. 2 (2014) - Artigos
  A Prática (In)Formada por Evidências face a formação do Professor de Matemática
  The practice (in)formed by evidences towards the mathematics teacher education
  Resumo  PDF