Silva, Marcos Guilherme Moura, Universidade Federal do Pará, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 16 Núm. 2 (2014) - Artigos
A Prática (In)Formada por Evidências face a formação do Professor de Matemática
The practice (in)formed by evidences towards the mathematics teacher education
Resumen PDF (Português (Brasil))