Ribeiro, Alessandro Jacques, Universidade de Lisboa, Portugal

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 24 n. 1 (2022): Volume 24 -1-2022 - Artigos
  Desvelando caminhos para a aprendizagem profissional do professor que ensina matemática nos anos iniciais
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