Nesi, Elisangela Rovaris, UNIOESTE, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 18 n. 2 (2016) - Artigos
  PDE/PR: os limites e as possibilidades de uma formação teórico-metodológica do professor de matemática em um programa de formação continuada
  PDE/PR: the limits and possibilities of a theoretical and methodological training of mathematics teachers in a continuing education program
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