Ozelame, Diego Machado, Universidade Tecnológica Federal de Parana, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 25 No. 3 (2023): Continuous Flow Volume 25.2 - Artigos
Mathematics education under investigation
Abstract pdf (Português (Brasil)) pdf
Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
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