Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
Tortola, Emerson, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 23 No. 3 (2021): DIDACTIC AND RELATED DOCUMENTARY APPROACH - DOCUMENTAL APPROACH TO TEACHING
Documentational Approach to Didactics in the planning and implementation of a mathematical modelling activity
Abstract pdf (Português (Brasil)) -
Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 No. 2 (2022): Philosophy of Mathematics Education - Especial issue: Filosofia da Educação Matemática 2022
Language labyrinths: language games as means of action in mathematical modelling activities
Abstract pdf (Português (Brasil))