Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
Sachs, Línlya, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) - câmpus Cornélio Procópio, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 No. 4 (2022): Mathematics Teacher Education at the Interface with the Pedagogical Residency Program - Número Temático: Formação de Professores de Matemática na interface com o Programa Residência Pedagógica 2022
Difference as a constituent of professional identity in the pedagogical residency program
Abstract pdf (Português (Brasil)) -
Educação Matemática Pesquisa Vol. 22 No. 1 (2020) - Artigos
Limites e possibilidades no planejamento e desenvolvimento de atividades com complexos de estudo na Educação do Campo
Limits and possibilities of planning and development activities with complex method in Rural Education
Abstract PDF (Português (Brasil))