Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
Kluth, Verilda Speridião, UNIFESP, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 No. 3 (2022): Continuous flow volume - Artigos
Philosophical hermeneutics as a driver of historical-philosophical research methodology in mathematics education
Abstract pdf (Português (Brasil))