Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
, SEE-SP, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 12 Núm. 2 (2010) - Artigos
UMA TRAJETÓRIA HIPOTÉTICA DE APRENDIZAGEM SOBRE FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA.
Resumen PDF (Português (Brasil)) -
Educação Matemática Pesquisa Vol. 12 Núm. 3 (2010) - Artigos
O uso de tecnologias para ensino de trigonometria: estratégias pedagógicas para a construção significativa da aprendizagem.
Resumen PDF (Português (Brasil))