Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
Ribeiro, Alessandro Jacques, Centro de Matemática, Computação e Cognição (CMCC) Universidade Federal do ABC (UFABC), Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 23 Núm. 1 (2021): Volume 23.1, 2021 - Artigos
Prática profissional de professores dos anos iniciais e o pensamento algébrico: contribuições a partir de uma formação continuada
Teachers’ Professional Practice in Early Years and Algebraic Thinking: Contributions from In-Service Training
Resumen PDF (Português (Brasil))