Significations et sens attribués à la pratique scolaire par les étudiants qui terminent leur licence en mathématiques
Les cas du Brésil et de la Colombie
DOI :
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i3p355-392Mots-clés :
Diplômé en mathématiques, Pratique scolaire, Significations, SensRésumé
Cet article présente les résultats d'une étude menée auprès d'étudiants brésiliens et colombiens au dernier semestre de leur licence en mathématiques, dont l'objectif était de décrire et d'analyser les significations et les sens attribués à la pratique scolaire en relation avec l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques. Une méthodologie qualitative avec une approche phénoménologique a été utilisée et un groupe de discussion a été choisi. L'analyse des discours des participants s'est basée sur les apports théoriques et procéduraux de l'analyse de contenu (Bardin, 1977) et de la méthode descriptive phénoménologique scientifique (Giorgi, 2008), ce qui nous a permis de construire 6 catégories, à savoir : Le rôle de l'enseignant dans la pratique scolaire ; les significations attribuées à la planification, à l'enseignement, à l'apprentissage et à l'évaluation ; les situations émergentes qui entravent la pratique scolaire ; les ressources pédagogiques, les activités ludiques et la médiation technologique dans la pratique scolaire ; l'enseignement contextualisé des mathématiques ; et l'importance de connaître l'élève dans ses dimensions cognitive, affective et socioculturelle. Ces catégories émergeant des discours des étudiants représentent la structure essentielle du phénomène étudié, et elles constituent des subventions pour motiver la réflexion sur les significations, les sentiments et les actions des enseignants en formation initiale par rapport aux processus d'enseignement et d'apprentissage des Mathématiques, en considérant les défis et les complexités de l'enseignement dans cette société globalisée avec des étapes sociales, environnementales et technologiques de plus en plus accélérées, qui ont un impact sur les processus éducatifs.
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