Ag Almouloud, Saddo, Universidade Federal da Bahia, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 No 4 (2022): La formation des enseignants de mathématiques à l'interface avec le programme de résidence pédagogique - Número Temático: Formação de Professores de Matemática na interface com o Programa Residência Pedagógica 2022
Praxéologie pour enseigner les solides géométriques : le cas d'un boursier du programme de résidence pédagogique du cours de licence de mathématiques à l'Université fédérale de Sergipe
Résumé pdf (Português (Brasil))