Sachs, Línlya, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) - câmpus Cornélio Procópio, Brazil
-
Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 No 4 (2022): La formation des enseignants de mathématiques à l'interface avec le programme de résidence pédagogique - Número Temático: Formação de Professores de Matemática na interface com o Programa Residência Pedagógica 2022
La différence comme constituant de l'identité professionnelle dans le programme de résidence pédagogique
Résumé pdf (Português (Brasil)) -
Educação Matemática Pesquisa Vol. 22 No 1 (2020) - Artigos
Limites e possibilidades no planejamento e desenvolvimento de atividades com complexos de estudo na Educação do Campo
Limits and possibilities of planning and development activities with complex method in Rural Education
Résumé PDF (Português (Brasil))