Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
Barros, Denner Dias, Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 21 No 1 (2019) - Artigos
Educação Matemática: A articulação de concepções e práticas inclusivas e colaborativas
Mathematical Education: Articulation of inclusive and collaborative conceptions and practice
Résumé PDF (Português (Brasil))