Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
, PUC/MG, Brasil
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 15 n. 3 (2013) - Artigos
A criação de um objeto de aprendizagem para resolver problemas de fenômenos físicos com taxas relacionadas
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