n. 23 (2006)

Publicado: 2006-12-04

Editorial

Editorial
- PDF

Artigos

A escolha na orientação profissional: contribuições da psicologia sócio-histórica

Wanda Maria Junqueira de Aguiar
- PDF
Uma análise da relação entre o dizer e o fazer do professor

Lucila Schieck Valente Ricci, Maria Eliza Mazzilli Pereira
- PDF
A subjetivação na perspectiva dos estudos culturais e foucaultianos

Inês Hennigen, Neuza Maria de Fátima Guareschi
- PDF
A Representação mediática: teoria e método

Sary Calonge
- PDF (Español (España))
A educação do aluno com deficiência na classe comum: a visão do professor

Ana Lucia Artioli
- PDF
O idoso e a velhice sob a ótica de estudantes de Medicina: um estudo de representações sociais

Maria Cristina Diniz Gonçalves Ezequiel, Maria Cecília Sonzogno
- PDF
Implicações da formação continuada para a construção da identidade profissional

Maria da Conceição Carrilho de Aguiar
- PDF
Identidades de professores e redes de significações – configurações que constituem o “nós, professores”

Heloisa Salles Gentil
- PDF
Psicologia escolar e psicologia social: articulações que encontram o sujeito histórico no contexto escolar

Cecília Pescatore Alves, Antonio Carlos Barbosa da Silva
- PDF

Compartilhando

"Yo quiero, yo puedo": estrategia para el desarrollo de habilidades y competencias en el sistema escolar

Susan Pick, Martha Givaudan
- PDF (Español (España))