O impacto do autismo na parentalidade
uma revisão integrativa sobre aplicação de questionários
DOI:
https://doi.org/10.23925/2176-2724.2026v38i3e75712Palavras-chave:
Transtorno de Espectro Autista, Pais, Fonoaudiologia, Pesquisa Qualitativa, QuestionáriosResumo
Introdução: O diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem impacto profundo na dinâmica familiar. Para avaliar a sobrecarga parental e as vivências de cuidado, estudos científicos recorrem frequentemente a instrumentos quantitativos, predominantemente questionários baseados em escalas. Objetivo: Analisar a aplicação de questionários na literatura científica sobre o impacto do autismo na parentalidade e discutir as contribuições e os limites metodológicos desses instrumentos. Método: Trata-se de uma revisão integrativa realizada na Biblioteca Virtual de Saúde (2020-2025). A partir de 764 registros iniciais e após a aplicação dos critérios de elegibilidade metodológica e temática, compôs-se uma amostra de 16 artigos. A análise qualitativa categorizou os eixos temáticos e os instrumentos aplicados aos pais. Resultados: Os estudos evidenciaram, de forma consistente, os impactos do TEA no estigma associado, na qualidade de vida e na dinâmica familiar. Os questionários concentraram-se em mensurar e correlacionar variáveis, como os níveis de estresse, a percepção de apoio social e a resiliência dos cuidadores. Discussão: Identifica-se uma tensão epistemológica na literatura analisada. Embora os questionários permitam um mapeamento amplo, ao operarem no eixo do ouvir técnico, seu formato fechado restringe a apreensão da complexidade emocional e discursiva da família a índices estatísticos. Conclusão: Os instrumentos quantitativos são ferramentas válidas e fundamentais para o delineamento de demandas na saúde humana, mas são limitados na captura da singularidade dos sujeitos. Aponta-se a necessidade de novos estudos que utilizem metodologias qualitativas e abertas, para complementar os dados estatísticos, valorizando a escuta clínica do fonoaudiólogo e a subjetividade das narrativas parentais.
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