Descripción de las expectativas y de los sentimientos de familias de niños deficientes auditivos usuarios de implante coclear

Autores/as

  • Teresa M. Momensohn-Santos
  • Andréa Paz-Oliveira
  • Neury Y. Hayashi

Palabras clave:

implantación coclear, pérdida auditiva, familia.

Resumen

La posibilidad de uso de implante coclear en niños cada vez mas pequeños enfatiza la necesidad de conocer las expectativas que las familias involucradas tienen en relación a ese equipamiento y al procedimiento. Al mismo tiempo es importante conocer su impacto sobre ellas. Esta investigación tuvo como principal objetivo describir las expectativas de las familias de niños con deficiencia auditiva usuarios de Implante Coclear. Método: Se trata de un estudio cualitativo, que utiliza la técnicas del Discurso del Sujeto Colectivo – DSC, propuesto por Lefevre. La muestra fue constituida por tres familias de niños con déficit auditivo neurosensorial profundo bilateral, usuarias de implante coclear. Fueron realizadas entrevistas semiestructuradas, a través de un cuestionarios cerrado subdividido en dos etapas: A – Diagnóstico e Informaciones Generales y B – Expectativas del Implante Coclear. Las preguntas fueron elaboradas con el fin de investigar las reacciones y las expectativas de las familias de los usuarios de implante coclear antes de la cirugía, así como sus sentimientos frente al diagnóstico de deficiencia auditiva. Las entrevistas fueron gravadas y transcriptas, de forma literal, respetándose pausas y entonaciones. Resultados: después de la aplicación de la técnica DSC, fue constatado que: en cuanto al diagnóstico, todos los familiares demostraron reacciones de sufrimiento y frustración cuando tomaron conocimiento que el niño era deficiente auditivo. En cuanto a la expectativa sobre el uso del implante coclear: antes de la cirugía todos los familiares describieron ansiedad, principalmente, por desconocimiento al post quirúrgico. Conclusión: Existe un sentimiento de sufrimiento entre los miembros de la familia antes del diagnóstico e después de la confirmación de perdida auditiva. Hay una grande necesidad de comprender los pasos para el diagnóstico de la perdida de audición y el proceso de implante coclear, principalmente con respeto a los modos como los pacientes son afectados por ellos.

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Biografía del autor/a

Teresa M. Momensohn-Santos

Professora titular do Departamento de Clínica Fonoaudiológica e Fisioterapia da Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Andréa Paz-Oliveira

Fonoaudióloga. Mestranda do programa de estudos pós-graduados em Fonoaudiologia Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Neury Y. Hayashi

Fonoaudióloga.

Número

Sección

Artigos