Estilo de vida y problemas de salud y voz en profesores

Resumen

Objetivo: investigar la correlación entre los problemas de salud y hábitos de vida y voz reportados por profesores. Métodos: Participaron 51 profesores de una escuela pública de Campinas-SP, que contestaron al cuestionario Condiciones de Producción Vocal-Maestros. Los datos fueron analizados utilizando estadística descriptiva y después se compararon aquellos fornecidos por los profesores que reportaron alteraciones vocales con los de aquellos que la negaron en las, variables de la salud, estilo de vida, hábitos vocales y tiempo libre. Se empleó la prueba Chi-cuadrado y prueba exacta de Fisher y nivel de signifi cancia fue de 5%. Resultados: En el tema de salud fueron signifi cativas la acidez (p = 0,039) y pérdida de dientes (p = 0,001) más comúnes en maestros que no refi rieron alteración vocal. Sobre hábitos, haber fumado (p=0,049), hacer la última comida hasta 30 minutos antes de acostarse (p = 0,010) y tomar menos de un litro de líquido por día (p = 0,017) ha diferenciados los grupos, con destaque para aquellos que mencionaron alteración vocal. Sobre la voz, la satisfacción con la misma (p=0,016) distinguió los grupos, siendo mas freqüente en el grupo sin alteración de la voz. El estilo de vida debe ser considerado como un elemento importante en las investigaciones sobre la salud y voz del profesor, y en las acciones de cualifi cación de este segmento profesional, insertando a la voz como un parámetro de la salud vinculada al estilo de vida. Conclusión: Hubo correlación entre estilo de vida y problemas de salud y voz en las variables: haber fumado y hacer la última comida hasta 30 minutos antes de acostarse.