Fiorentini, Dario, Universidade Estadual de Campinas, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 25 n. 4 (2023): Educação Matemática de pessoas historicamente marginalizadas no contexto escolar - Educação Matemática de pessoas historicamente marginalizadas no contexto escolar
  Abordagem exploratório-investigativa em matemática para incluir crianças e jovens em situação de fracasso escolar
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