Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
Fiorentini, Dario, Universidade Estadual de Campinas, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 25 No 4 (2023): Enseignement des mathématiques aux personnes historiquement marginalisées dans le contexte scolaire - L'enseignement des mathématiques aux personnes historiquement marginalisées dans
Approche exploratoire-investigation en mathématiques pour inclure les enfants et les jeunes en situation d'échec scolaire
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