, Universidad Complutense de Madrid
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 17 No 4 (2015) - Artigos
¿CÓMO ORGANIZAR LA FORMACIÓN MATEMÁTICO-DIDACTICA DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL? PROPUESTA DE UN RECORRIDO DE FORMACIÓN
HOW TO ORGANIZE THE MATHEMATICAL AND DIDACTIC TRAINING OF EARLY CHILHOOD SCHOOL TEACHERS? A PROPOSAL OF A TRAINING PATH
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 22 No 4 (2020) - Finalizada - Volume 22 - 4 - Advances of the anthropological theory of the didactic
Los problemas espaciales: una propuesta alternativa para enseñar geometría en la Educación Secundaria Obligatoria
Spatial problems: an alternative proposal to teach geometry in Compulsory Secondary Education
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 No 2 (2022): Philosophie de l'enseignement des mathématiques - Numéro Espécial: Philosophie de l'éducation mathématique 2022
La transposition didactique dans l'enseignement de la géométrie en Espagne dans les années 1960
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 22 No 4 (2020) - Finalizada - Volume 22 - 4 - Advances of the anthropological theory of the didactic
Alternativa a la enseñanza monumentalista: los REI cooperativos
Alternative to monumentality teaching: cooperative REIs
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