Bosch, Marianna, Spain

• Educação Matemática Pesquisa Vol. 22 No 4 (2020) - Finalizada - Volume 22 - 4 - Advances of the anthropological theory of the didactic
  The external didactic transposition of mathematics at the university level: dilemmas and challenges
  La transposition didactique externe des mathématiques au niveau universitaire: dilemmes et défis
  Résumé  PDF (Português (Brasil))
• Educação Matemática Pesquisa Vol. 15 No 1 (2013) - Artigos
  Las tres dimensiones del problema didáctico de la modelización matemática
  The three dimensions of the didactical problem of mathematical modeling
  Résumé  PDF (Português (Brasil))
• Educação Matemática Pesquisa Vol. 22 No 4 (2020) - Finalizada - Volume 22 - 4 - Advances of the anthropological theory of the didactic
  Reference epistemological model: what form and function in school institutions?
  Modelo epistemológico de referencia: ¿qué forma y función en las instituciones escolares?
  Résumé  PDF (Português (Brasil))
• Educação Matemática Pesquisa Vol. 22 No 4 (2020) - Finalizada - Volume 22 - 4 - Advances of the anthropological theory of the didactic
  Parcours d’étude et de recherche : une étude sur les chemins minimaux
  Study and research course: a study on minimal paths
  Résumé  PDF (Português (Brasil))
• Educação Matemática Pesquisa Vol. 22 No 4 (2020) - Finalizada - Volume 22 - 4 - Advances of the anthropological theory of the didactic
  An overview of “bridging courses” from the ATD perspective
  Una descripción general de los "cursos puente" desde la perspectiva de TAD
  Résumé  PDF (Português (Brasil))
• Educação Matemática Pesquisa Vol. 22 No 4 (2020) - Finalizada - Volume 22 - 4 - Advances of the anthropological theory of the didactic
  An online course to teach ATD research praxeologies: The ICMI Awardees Multimedia Online Resources
  Un cours en ligne pour enseigner les praxéologies de recherche ATD: les ressources multimédias en ligne des lauréats de l'ICMI
  Résumé  PDF (Português (Brasil))
• Educação Matemática Pesquisa Vol. 22 No 4 (2020) - Finalizada - Volume 22 - 4 - Advances of the anthropological theory of the didactic
  La profesionalización docente en la modalidad online y la implementación de REI’s: aciertos y desafíos
  Teaching professionalization in the online mode and the implementation of REIs: successes and challenges
  Résumé  PDF (Português (Brasil))