Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
Hideki Araki, Paulo Henrique, Universidade Estadual de Maringá, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 24 No 3 (2022): Volume du débit continu - Artigos
Intégration STEM dans l’éducation de base par des activités de modélisation mathématique avec expérimentation
Résumé pdf (Português (Brasil))