Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 39, n. 2 (2018) Ensino-aprendizagem de Línguas em Contextos (super)diversos: possibilidades e desafios para as políticas públicas nacionais Resumo  PDF
Paula Tatiana Silva Antunes, Grassinete C. de A. Oliveira, Adolfo Tanzi Neto
 
v. 39, n. 2 (2018) Editorial Volume 39.2 - Dossiê Temático: Ensino-aprendizagem de Línguas em Contextos (super)diversos Resumo  PDF
Grassinete C. de A. Oliveira, Adolfo Tanzi Neto, Paula Tatiana Silva Antunes, Fernanda Liberali
 
v. 38, n. 1 (2017) GOOGLE DRIVE: POTENCIALIDADES PARA O DESIGN DE MATERIAL EDUCACIONAL DIGITAL (MED) PARA ENSINO DE LÍNGUAS Resumo  PDF
Rosinda de Castro Guerra RAMOS, Simone Telles Martins RAMOS, Fernanda Katherine ASEGA
 
v. 38, n. 1 (2017) PREPARAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA ENSINO DE LÍNGUAS COM BASE EM CORPORA Resumo  PDF
Tony Berber SARDINHA, Maria Claudia Nunes DELFINO, Marianne RAMPASO
 
v. 25, n. 2 (2004) Gêneros Textuais: Uma Proposta de Aplicação em Cursos de Inglês para Fins Específicos Resumo  PDF
Rosinda de Castro Guerra Ramos
 
v. 38, n. 1 (2017) MOVIMENTOS READY-MADE, POP ART E DE REMIDIAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS Resumo  PDF
Adolfo TANZI NETO, Clara Vianna PRADO
 
v. 39, n. 2 (2018) “OLHA, EU ACHO QUE ASSIM, A GENTE FALA O PORTUNHOL PORQUE NÓS NÃO SABEMOS O ESPANHOL”: POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EM FRONTEIRAS MULTILÍNGUES Resumo  PDF
Simone Beatriz Cordeiro Ribeiro, Gilvan Müller de Oliveira
 
v. 35, n. 2 (2014) A trajetória do projeto Teletandem Brasil: da modalidade institucional não-integrada à institucional integrada Resumo  PDF
Solange Aranha, Suzi Marques Spatti Cavalari
 
v. 23, n. 1 (2002) Tipos de verbos em artigos de pesquisa na área de química: uma perspectiva semântica Resumo  PDF (English)
Mari Carmen Campoy Cubillo
 
v. 36, n. 1 (2015) O distanciamento epistemológico no conhecer sobre a docência Resumo  PDF
Talitha Helen Silva Chiulli
 
v. 23, n. 2 (2002) A Interface entre Ensino e Avaliação da Leitura Resumo  PDF
Marta Cristina da Silva
 
v. 36, n. 2 (2015) Análise de textos e criação automática de atividades de leitura em inglês com corpora Resumo  PDF
José Lopes Moreira Filho
 
v. 40, n. 1 (2019) A correção dialógica como proposta para o ensino do gênero abstract Resumo  PDF
Cintia Paula Santos Silva, Rute Izabel Simões Conceição
 
v. 32, n. 1 (2011) O Professor e a Prática Telecolaborativa no Teletandem Resumo  PDF
Daniela Nogueira de Moraes Garcia
 
v. 36, n. 1 (2015) Integrando saberes teórico-práticos: desafios e perspectivas no trabalho interdisciplinar no curso de letras Resumo  PDF
Leandra Ines Seganfredo Santos, Adriana Lins Precioso, Ariane Macedo Melo
 
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